【おうち英語】早期英語教育は意味がない？それどころか弊害が？！始めるならいつから？

こんにちは！

0～8歳のお子さんを対象としたおうち英語の始め方や進め方などをまとめたサイト『おうち英語の教科書』を運営している佐藤ニコです。

ちゃんと意味はあるようです。

そういう人は「Passive Bilingual」（パッシブバイリンガル）といわれる状態で、適切な教育を受ければ、そうでない人たちと比較して容易にその言語を習得できるそうです。

脳のどこかにちゃんと残っているんでしょうね。

これもいろいろと言われていますね。

リスニング力については次のような話をよく聞きます。

『低年齢から英語の音を聞いているほうが聞き取りが得意になる、むしろ大人になってから英語を始めようとするとリスニングができなくて苦労する』

日本人が英語を聞き取りにくいのは、英語と日本語の周波数が違うからとも言われています。

詳しくは⇒【乳幼児期の英語教育】早くに始めたほうが良い理由を解説。

また、上記の動画では、赤ちゃんを対象にした実験を行った結果、動画を見せたり、CDで音を聞くだけでは言語の学習効果がなかった、ということも言っていました。（※ぜひ実際に動画をご覧ください※）

上記の本（↑）には、子供は日本語よりも英語のほうが優位、母（父）親は英語はあまり話せず、日本語優位という場合は、親子間でコミュニケーションを満足に行うことができないために思春期などに苦労するということやアイデンティティの問題について書かれていました。

その可能性はあります。

実際、3歳児検診で日本語の遅れを指摘される、ということもあるようです。

「その子が持っているコップがいっぱいになると言葉があふれ出す」という表現を耳にしてことがある人も多いのではないでしょうか？

英語と日本語を同時にインプットしている場合と、日本語だけをインプットしている場合を比較すると「それぞれの言語のコップがいっぱいになるまでに時間がかかる」のです。

『日本語も話せないうちから英語なんかさせていると、両方中途半端にしか話せなくなる』

こんな言葉を聞いたことがありませんか？

これもよく言われていることですね。特に言語学習中である幼児期の子供にはよくあることでとりわけ気にすることではないです。

自然と日本語と英語を分けて話すことができるようになります。

今回の内容は、私が今まで読んできた書籍に書かれていたことを私なりに解釈し、皆様にお伝えしております。

ほんの一部ですが、参考にさせていただいた書籍をご紹介します。

もっと詳しく知りたい、調べたいという方は実際にご自身で読んでみてくださいね。

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